ATT BEM\u00d6TA EN S\u00d6RJANDE<\/h1>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Att bem\u00f6ta en s\u00f6rjande \u00e4r en viktig f\u00e4rdighet: i m\u00e5nga vetenskapliga studier har man kunnat konstatera att respektfulla och st\u00f6djande bem\u00f6tanden med experter hj\u00e4lper dem som har f\u00f6rlorat en n\u00e4rst\u00e5ende, b\u00e5de p\u00e5 l\u00e5ng och kort sikt (se evidenssammandrag av\u00a0Hotus v\u00e5rdrekommendationer<\/a>). Man kan allts\u00e5 s\u00e4ga att bem\u00f6tandet av en s\u00f6rjande \u00e4r en viktig del av den hj\u00e4lp som allt yrkesfolk erbjuder s\u00f6rjande. Vare sig din arbetsbeskrivning inneh\u00e5ller rapportering, utredning, r\u00e4ddning, v\u00e5rd, diagnostisering eller n\u00e5got annat, kan du genom ett gott bem\u00f6tande hj\u00e4lpa den s\u00f6rjande i den tunga livssituationen.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/div>Hurdant \u00e4r ett gott bem\u00f6tande?<\/h2><\/a><\/div><\/div>\nVilken typ av m\u00f6te med en expert kan hj\u00e4lpa den s\u00f6rjande?<\/p>\n<\/div>
<\/div>Se mera<\/a><\/div><\/div><\/div><\/i><\/div>Varf\u00f6r \u00e4r det sv\u00e5rt att bem\u00f6ta en s\u00f6rjande?<\/h2><\/a><\/div><\/div>\nExperterna vill st\u00f6da dem som har f\u00f6rlorat en n\u00e4rst\u00e5ende. Varf\u00f6r kan det ibland vara sv\u00e5rt att veta vad man ska g\u00f6ra eller s\u00e4ga n\u00e4r man bem\u00f6ter en s\u00f6rjande?<\/p>\n<\/div>
<\/div>Se mera<\/a><\/div><\/div><\/div><\/i><\/div>Vilka saker p\u00e5verkar det st\u00f6d som de s\u00f6rjande f\u00e5r?<\/h2><\/a><\/div><\/div>\nHur kan experterna och deras arbetsgivarorganisationer fr\u00e4mja st\u00f6det f\u00f6r de s\u00f6rjande?<\/p>\n<\/div>
<\/div>Se mera<\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/i><\/span>K\u00e4llor som anv\u00e4nds p\u00e5 sidan<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nK\u00e4llor p\u00e5 n\u00e4tet:\u00a0<\/strong><\/p>\n\n- Hoitoty\u00f6n tutkimuss\u00e4\u00e4ti\u00f6 (2018). \u00c4killisesti kuolleen henkil\u00f6n l\u00e4heisten tukeminen. Hoitoty\u00f6n suositus<\/em> (online). Hoitoty\u00f6n tutkimuss\u00e4\u00e4ti\u00f6n asettama ty\u00f6ryhm\u00e4. Helsinki: Hoitoty\u00f6n tutkimuss\u00e4\u00e4ti\u00f6, 2018 (viitattu 4.9.2018). Saatavilla: www.hotus.fi<\/a>.<\/li>\n
- Poijula, S. (2018). Suru<\/em>. Soili Poijulan kotisivut (viitattu 9.11.2018). Saatavilla:\u00a0www.soilipoijula.fi\/tietosivut\/suru\/\u00a0<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
Tryckta k\u00e4llor:<\/strong><\/p>\n\n- Aho A-L., Savolainen S. (2012). Kirjallisuuskatsaus: Vanhempien selviytymist\u00e4 edist\u00e4v\u00e4t ja est\u00e4v\u00e4t tekij\u00e4t lapsen kuoleman j\u00e4lkeen<\/i>. Thanatos 1 (2), 1\u201328.<\/li>\n
- Dyregrov K., Dyregrov A. (2008).\u00a0Effective Grief and Bereavement Support. The Role of Family, Friends, Colleagues, Schools and Support Professionals. <\/em>Lontoo: JKP.<\/em><\/li>\n
- Erjanti H., Paunonen-Ilmonen M. (2004). Suru ja surevat. Surevien hoitoty\u00f6n perusteet<\/em>. Helsinki: WSOY. Vaikeus auttaa surevaa 145\u2013148, Auttajan taakka 151\u2013152<\/li>\n
- Hautala, E., Tuominen, E. (2017). Ensivaiheen tuki \u00e4killisesti puolisonsa menett\u00e4neelle. <\/i>Tampereen ammattikorkeakoulun opinn\u00e4ytety\u00f6 (AMK).<\/li>\n
- Hedrenius S., Johansson S. (2016). Kriisituki. Ensiapua onnettomuuksien, katastrofien ja j\u00e4rkytt\u00e4vien tapahtumien k\u00e4sittelyyn.<\/em> Tallinna: Tieotsanoma. Suom. Strellman U. Original Krisst\u00f6d vid vid olyckor, katastrofer ock sv\u00e5ra h\u00e4ndelser: att st\u00e4rka m\u00e4nniskors motst\u00e5ndskraft <\/em>(2013).<\/em><\/li>\n
- Itkonen J. (2018). Kun vauvaonni vaihtuu kuoleman suruun – Narratiivinen tutkimus kohtukuolemasta, lapsen kuoleman aiheuttamasta surusta ja selviytymisprosessista sek\u00e4 kirkon tuesta. <\/em>Helsinki: Helsingin yliopisto.<\/li>\n
- Pulkkinen M. (2017). Surun syliss\u00e4. Suomalaisten kokemuksia menetyksest\u00e4.<\/em> Helsinki: S&S.<\/li>\n
- Saari, S; Kantanen, I.; K\u00e4m\u00e4r\u00e4inen, L.; Parviainen, K.; Valoaho, S.; Yli-Piril\u00e4, P. (toim.) (2009). H\u00e4d\u00e4n hetkell\u00e4 \u2013 psyykkisen ensiavun opas.<\/i> Helsinki: Kustannus Oy Duodecim ja Suomen Punainen Risti.<\/li>\n
- Savolainen S., Kaunonen M. & Aho A-L. (2013). Vanhempien selviytymist\u00e4 auttavat tekij\u00e4t lapsen kuoleman j\u00e4lkeen.<\/i> Hoitotiede 25 (3), 222\u2013235.<\/li>\n
- \nShariff<\/span>, A., Olson, J., Santos Salas, A. & Cranley, L. (2017). Nurses\u2019 experiences of providing care to bereaved families who experience unexpected death in intensive care units: A narrative overview.<\/em> Canadian Journal of Critical Care Nursing 28 (1), 21\u201329. Surevien saamaan tukeen vaikuttavat tekij\u00e4t.<\/div>\n<\/li>\n
- Virta T., Kaunonen M., Aho A-L. (2017). Henkirikosuhrien l\u00e4heisten suru sek\u00e4 selviytymist\u00e4 edist\u00e4v\u00e4t ja est\u00e4v\u00e4t tekij\u00e4t. <\/i>Thanatos 6 (2), 5\u201348.<\/li>\n
- V\u00e4lim\u00e4ki, Elina (2017). Ei unohdu koskaan. Henkirikoksen j\u00e4ljet. <\/i>Jyv\u00e4skyl\u00e4: PS-kustannus.<\/li>\n<\/ul>\n
Otra k\u00e4llor:\u00a0<\/strong><\/p>\n\n- Poijula, Soili: Monikasvoinen suru. <\/em>Lahden kes\u00e4yliopiston 14.11.2018 j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4 koulutus ja koulutusmateriaalit.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Hurdant \u00e4r ett gott bem\u00f6tande<\/strong>?<\/h2>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Bem\u00f6t den s\u00f6rjande som en individ.<\/span><\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>![\"Kohtaa](\"https:\/\/www.surevankohtaaminen.fi\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/kohtaa-sureva-203x300.png\" "\\"kohtaa")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Kartl\u00e4gg det st\u00f6djande n\u00e4tverket och behovet av st\u00f6d. Fr\u00e5ga hurdant st\u00f6d den s\u00f6rjande vill ha.<\/p>\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div>Visa din medk\u00e4nsla.<\/span>\u00a0<\/span><\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>![\"Osoita](\"https:\/\/www.surevankohtaaminen.fi\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/ole-lasna-244x300.png\" "\\"ole-lasna\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Det \u00e4r viktigt f\u00f6r den s\u00f6rjande att veta att du bryr dig. Lyssna och var n\u00e4rvarande.<\/p>\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div>Ge din tid.<\/span><\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>![\"Anna](\"https:\/\/www.surevankohtaaminen.fi\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/anna-aikaasi-248x300.png\" "\\"anna-aikaasi\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Reservera tillr\u00e4ckligt med tid f\u00f6r att bem\u00f6ta den s\u00f6rjande.<\/p>\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Ge information.
\n<\/span><\/h3>\n<\/div>![\"Anna](\"https:\/\/www.surevankohtaaminen.fi\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/anna-tietoa-136x300.png\" "\\"anna-tietoa\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Tala rakt och f\u00f6rst\u00e5eligt. Den s\u00f6rjande beh\u00f6ver information om vad som har h\u00e4nt, om sorg och om m\u00f6jligheter att f\u00e5 st\u00f6d \u2013 ocks\u00e5 skriftligt.<\/p>\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div>Respektera sorgen.
\n<\/span><\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>![\"Anna](\"https:\/\/www.surevankohtaaminen.fi\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/kunnioita-surua-296x300.png\" "\\"kunnioita-surua\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>De n\u00e4rst\u00e5ende har r\u00e4tt till att s\u00f6rja, oavsett situation. F\u00f6rs\u00f6k inte f\u00f6rminska sorgen eller g\u00f6ra egna tolkningar.\u00a0 Anv\u00e4nd den avlidnas namn n\u00e4r du talar om personen.<\/p>\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div>H\u00e4nvisa vidare<\/strong>.
\n<\/span><\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>![\"Ohjaa](\"https:\/\/www.surevankohtaaminen.fi\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/ohjaa-eteenpain-1-e1543309593935.png\" "\\"ohjaa-eteenpain\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Det \u00e4r bra att f\u00f6rs\u00e4kra sig om att den som s\u00f6rjer f\u00e5r st\u00f6d ocks\u00e5 i forts\u00e4ttningen och inte l\u00e4mnas ensam. Den s\u00f6rjande kan beh\u00f6va<\/p>\n
\n- krishj\u00e4lp<\/li>\n
- h\u00e4lsov\u00e5rd<\/li>\n
- samtalshj\u00e4lp<\/li>\n
- kamratst\u00f6d<\/li>\n
- ekonomiskt st\u00f6d<\/li>\n
- praktisk hj\u00e4lp.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Att bem\u00f6ta en s\u00f6rjande \u00e4r en viktig f\u00e4rdighet: i m\u00e5nga vetenskapliga studier har man kunnat konstatera att respektfulla och st\u00f6djande bem\u00f6tanden med experter hj\u00e4lper dem som har f\u00f6rlorat en n\u00e4rst\u00e5ende, b\u00e5de p\u00e5 l\u00e5ng och kort sikt (se evidenssammandrag av\u00a0Hotus v\u00e5rdrekommendationer<\/a>). Man kan allts\u00e5 s\u00e4ga att bem\u00f6tandet av en s\u00f6rjande \u00e4r en viktig del av den hj\u00e4lp som allt yrkesfolk erbjuder s\u00f6rjande. Vare sig din arbetsbeskrivning inneh\u00e5ller rapportering, utredning, r\u00e4ddning, v\u00e5rd, diagnostisering eller n\u00e5got annat, kan du genom ett gott bem\u00f6tande hj\u00e4lpa den s\u00f6rjande i den tunga livssituationen.<\/span><\/p>\n<\/div> Vilken typ av m\u00f6te med en expert kan hj\u00e4lpa den s\u00f6rjande?<\/p>\n<\/div> Experterna vill st\u00f6da dem som har f\u00f6rlorat en n\u00e4rst\u00e5ende. Varf\u00f6r kan det ibland vara sv\u00e5rt att veta vad man ska g\u00f6ra eller s\u00e4ga n\u00e4r man bem\u00f6ter en s\u00f6rjande?<\/p>\n<\/div> Hur kan experterna och deras arbetsgivarorganisationer fr\u00e4mja st\u00f6det f\u00f6r de s\u00f6rjande?<\/p>\n<\/div> K\u00e4llor p\u00e5 n\u00e4tet:\u00a0<\/strong><\/p>\n Tryckta k\u00e4llor:<\/strong><\/p>\n Otra k\u00e4llor:\u00a0<\/strong><\/p>\n Kartl\u00e4gg det st\u00f6djande n\u00e4tverket och behovet av st\u00f6d. Fr\u00e5ga hurdant st\u00f6d den s\u00f6rjande vill ha.<\/p>\n<\/div> Det \u00e4r viktigt f\u00f6r den s\u00f6rjande att veta att du bryr dig. Lyssna och var n\u00e4rvarande.<\/p>\n<\/div> Reservera tillr\u00e4ckligt med tid f\u00f6r att bem\u00f6ta den s\u00f6rjande.<\/p>\n<\/div> Tala rakt och f\u00f6rst\u00e5eligt. Den s\u00f6rjande beh\u00f6ver information om vad som har h\u00e4nt, om sorg och om m\u00f6jligheter att f\u00e5 st\u00f6d \u2013 ocks\u00e5 skriftligt.<\/p>\n<\/div> De n\u00e4rst\u00e5ende har r\u00e4tt till att s\u00f6rja, oavsett situation. F\u00f6rs\u00f6k inte f\u00f6rminska sorgen eller g\u00f6ra egna tolkningar.\u00a0 Anv\u00e4nd den avlidnas namn n\u00e4r du talar om personen.<\/p>\n<\/div> Det \u00e4r bra att f\u00f6rs\u00e4kra sig om att den som s\u00f6rjer f\u00e5r st\u00f6d ocks\u00e5 i forts\u00e4ttningen och inte l\u00e4mnas ensam. Den s\u00f6rjande kan beh\u00f6va<\/p>\nHurdant \u00e4r ett gott bem\u00f6tande?<\/h2><\/a><\/div>
Varf\u00f6r \u00e4r det sv\u00e5rt att bem\u00f6ta en s\u00f6rjande?<\/h2><\/a><\/div>
Vilka saker p\u00e5verkar det st\u00f6d som de s\u00f6rjande f\u00e5r?<\/h2><\/a><\/div>
<\/i><\/i><\/span>K\u00e4llor som anv\u00e4nds p\u00e5 sidan<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\n
\n
\n
Hurdant \u00e4r ett gott bem\u00f6tande<\/strong>?<\/h2>\n<\/div>
Bem\u00f6t den s\u00f6rjande som en individ.<\/span><\/h3>\n<\/div>
<\/span><\/div><\/div>Visa din medk\u00e4nsla.<\/span>\u00a0<\/span><\/h3>\n<\/div>
<\/span><\/div><\/div>Ge din tid.<\/span><\/h3>\n<\/div>
<\/span><\/div><\/div>Ge information.
\n<\/span><\/h3>\n<\/div><\/span><\/div><\/div>Respektera sorgen.
\n<\/span><\/h3>\n<\/div><\/span><\/div><\/div>H\u00e4nvisa vidare<\/strong>.
\n<\/span><\/h3>\n<\/div><\/span><\/div><\/div>\n